L’éducation par la nature en contexte orthopédagogique : interventions déclarées et retombées perçues par les orthopédagogues

Lajeunesse, Marina (2023). L’éducation par la nature en contexte orthopédagogique : interventions déclarées et retombées perçues par les orthopédagogues. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 78 p.

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Type de document:	Essai
Informations complémentaires:	par Marina Lajeunesse. Comprend des références bibliographiques (pages 70-75). Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres:	Éducation par la nature (ÉN) Élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (HDAA) Enseignement Intervention orthopédagogique Orthopédagogie Orthopédagogues Province de Québec Essai Intervention didactique Recherche exploratoire qualitative interprétative
Division:	Éducation
Date de dépôt:	15 nov. 2023 19:03
Dernière modification:	29 nov. 2023 15:31
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/11028

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