Collaboration famille-école lors de la transition à la maternelle des jeunes enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme

Cyr, Jeanne (2023). Collaboration famille-école lors de la transition à la maternelle des jeunes enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 96 p.

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Type de document:	Thèse et mémoire (Mémoire)
Informations complémentaires:	par Jeanne Cyr. Comprend des références bibliographiques (pages 76-84). Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres:	collaboration famille-école transition à la maternelle jeunes enfants trouble du spectre de l'autisme TSA Québec COVID-19 conflits d'horaires manque de ressources transition collaborative psychoéducation
Division:	Psychoéducation
Date de dépôt:	02 nov. 2023 12:36
Dernière modification:	06 déc. 2023 00:42
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/10996

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