Une démarche collective pour favoriser la formation interculturelle et inclusive des futurs enseignants au Québec

Statistiques de téléchargement

Téléchargements

Téléchargements par mois depuis la dernière année

Larochelle-Audet, J., Borri-Anadon, C. et Potvin, M. (2022). Une démarche collective pour favoriser la formation interculturelle et inclusive des futurs enseignants au Québec. Dans : Lorcerie, F., (ed.) Éducation et diversité : Les fondamentaux de l'action. Presses universitaires de Rennes, pp. 325-338. ISBN 9782753585812

[thumbnail of BORRI-ANADON_C_8_POST.pdf]

Prévisualisation

PDF
Télécharger (289kB) | Prévisualisation

URL Officielle: https://books.openedition.org/pur/147105

Type de document:	Chapitre de livre
Date de dépôt:	23 oct. 2023 14:09
Dernière modification:	23 oct. 2023 14:09
Version du document déposé:	Post-print (version corrigée et acceptée)
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/10904

Actions (administrateurs uniquement)

Éditer la notice