Style de valorisation et empathie chez les étudiants-thérapeutes de l'Université du Québec à Trois-Rivières

Germain, Julia (1984). Style de valorisation et empathie chez les étudiants-thérapeutes de l'Université du Québec à Trois-Rivières. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 131 p.

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Type de document:	Thèse et mémoire (Mémoire)
Informations complémentaires:	par Julia Germain. Comprend des références bibliographiques (feuillets 121-131). Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres:	Aide Éducation Empathie Étudiant Niveau Psychologie Relation Style Thérapeute Valeur
Division:	Psychologie
Date de dépôt:	23 mars 2023 12:57
Dernière modification:	23 mars 2023 17:07
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/10615

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