L’être, l’agir et le devenir dans le contexte de la crise climatique : des jeunes prennent la parole

Langlois, Corinne (2022). L’être, l’agir et le devenir dans le contexte de la crise climatique : des jeunes prennent la parole. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 69 p.

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Type de document:	Essai
Informations complémentaires:	par Corinne Langlois. Comprend des références bibliographiques (pages 58-65). Comprend des résumés en français et en anglais. Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres:	Adolescent Crise climatique Impact occupationnel Jeune Préoccupation écologique Transition écologique
Division:	Ergothérapie
Date de dépôt:	02 mars 2023 13:57
Dernière modification:	08 mars 2023 20:02
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/10517

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