Résilience scolaire grâce à la pleine conscience et à la relaxation

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Litalien Pettigrew, Marie-Gabrielle (2019). Résilience scolaire grâce à la pleine conscience et à la relaxation. Thèse. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 138 p.

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Type de document: Thèse et mémoire (Thèse)
Informations complémentaires: par Marie-Gabrielle Litalien Pettigrew. Comprend des références bibliographiques (feuillets 116-132). Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres: Psychologie Ecole Primaire Maternelle Eleve Enfant Resilience Scolaire Anxiete Concentration Probleme Trouble Comportement Agressivite Agressif Pleine Conscience Relaxation Programme Intervention
Division: Psychologie
Date de dépôt: 11 oct. 2019 15:25
Dernière modification: 11 oct. 2019 15:25
URI: https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/8840

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