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Enjeux associés à l'appropriation de la plateforme muséale Éducart par des enseignants du Québec lorsqu'ils ne bénéficient d'aucune forme de médiation

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Ouellet, Katryne (2018). Enjeux associés à l'appropriation de la plateforme muséale Éducart par des enseignants du Québec lorsqu'ils ne bénéficient d'aucune forme de médiation. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 176 p.

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Type de document: Thèse (Mémoire)
Informations complémentaires: par Katryne Ouellet. Comprend des références bibliographiques (pages 146-159). Ressources Internet. Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres: Appropriation Culture Culturel Ecole Educart Education Enjeu Enseignant Enseignement Internet Mission Musee Numerique Objet Plateforme Province Quebec Secondaire Web
Division: Éducation
Date de dépôt: 18 déc. 2018 19:32
Dernière modification: 18 déc. 2018 19:32
URI: http://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/8477

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