Analyse différenciée des caractéristiques des élèves ayant fréquenté les classes kangourou : qui sont ceux dont le comportement s'améliore?

Lavoie, Christine (2011). Analyse différenciée des caractéristiques des élèves ayant fréquenté les classes kangourou : qui sont ceux dont le comportement s'améliore? Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 34 p.

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Type de document:	Thèse et mémoire (Mémoire)
Informations complémentaires:	par Christine Lavoie. Comprend des réf. bibliogr. (f. 29-32). Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres:	Adaptation Classe Clientele Changement Comportement Difficulte Education Efficacite Eleve Enseignement Evaluation Inclusion Integration Kangourou Scolaire Service Specialise Trouble
Division:	Psychoéducation
Date de dépôt:	24 sept. 2012 18:06
Dernière modification:	24 sept. 2012 18:06
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/4452

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