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Leadership transformatif des directions d'école et sentiment d'efficacité professionnelle des enseignants

Morin, Réjean (1999). Leadership transformatif des directions d'école et sentiment d'efficacité professionnelle des enseignants. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 110 p.

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Type de document: Thèse (Mémoire)
Informations complémentaires: par Réjean Morin. Bibliographie : f. 95-99 Thèses et écrits académiques
Mots-clés libres: Directeur Direction Ecole Efficacite Enseignant Leadership Professeur Sentiment Transformatif
Division: Éducation
Date de dépôt: 01 juin 2012 20:18
Dernière modification: 01 juin 2012 20:18
URI: http://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/3394

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