"Plouffe-Leboeuf, Thomas"
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Plouffe-Leboeuf, Thomas (2015). Stress des enseignants, qualité de leur relation avec les élèves et leur attitude quant à l'intégration en classe ordinaire des jeunes du secondaire présentant un trouble de comportement. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 112 p.