"Paquet, M."

Article

Caty, M. È., Labonté, J., Paquet, M., Nadeau, I. et Dubé, M. L. (2023). Effets d’une thérapie intensive de groupe pour les adolescentes et adolescents franco-québécois qui bégaient : résultats d’une étude rétrospective = Impact of intensive group therapy for Québec-French-speaking adolescents who stutter: Findings of a retrospective study. Revue canadienne d'orthophonie et d'audiologie, 47 (3). pp. 107-120. ISSN 1913-200X 1913-2018

Document issu d'une conférence ou d'un atelier

Caty, M.-È., Lafranchise, N., Paquet, M., Bélisles, M., Bertrand, J., Lepage, A.-A., Paquette, M.-C. et Parent-Legault, C. . Mentoring for recent graduates in speech-language pathology and audiology : Partial findings from an action-based partneres research. Dans NON SPÉCIFIÉ.

Monographie

Caty, M.-È., Lafranchise, N., Paquet, M., Bélisle, M. et Bertrand, J. (2021). Rapport d'évaluation : projet-pilote de mentorat (2019-2021). Université du Québec à Trois-Rivières,