"Ouellette, C."

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Nadeau, M.-F., Nadeau, S., Morier, M., Verret, C., Ouellette, C., Massé, L. et Gaudreau, N. (2024). Pourquoi recourir à des pratiques coercitives en classe : sur la piste des attributions causales de futures personnes enseignantes. Revue hybride de l'éducation, 8 (5). ISSN 2371-5669 DOI 10.1522/rhe.v8i5.1636

Verret, C., Roure, C., Ouellette, C., Massé, L., Grenier, J. et Bergeron, G. (2022). Situational interest of students with autism spectrum disorder using context personalization in physical education. European Journal of Adapted Physical Activity, 15 . Article 13. ISSN 1803-3857 DOI 10.5507/EUJ.2022.008

Dion-Albert, L., Cadoret, A., Doney, E., Kaufmann, F. N., Dudek, K. A., Daigle, B., Parise, L. F., Cathomas, F., Samba, N., Hudson, N., Lebel, M., Aardema, F., Ait Bentaleb, L., Beauchamp, J., Bendahmane, H., Benoit, E., Bergeron, L., Bertone, A., Bertrand, N., Berube, F.-A., Blanchet, P., Boissonneault, J., Bolduc, C. J., Bonin, J.-P., Borgeat, F., Boyer, R., Breault, C., Breton, J.-J., Briand, C., Brodeur, J., Brule, K., Brunet, L., Carriere, S., Chartrand, C., Chenard-Soucy, R., Chevrette, T., Cloutier, E., Cloutier, R., Cormier, H., Cote, G., Cyr, J., David, P., De Benedictis, L., Delisle, M.-C., Deschenes, P., Desjardins, C. D., Desmarais, G., Dubreucq, J.-L., Dumont, M., Dumais, A., Ethier, G., Feltrin, C., Felx, A., Findlay, H., Fortier, L., Fortin, D., Fortin, L., Francois, N., Gagne, V., Gagnon, M.-P., Gignac-Hens, M.-C., Giguere, C.-E., Godbout, R., Grou, C., Guay, S., Guillem, F., Hachimi-Idrissi, N., Herry, C., Hodgins, S., Homayoun, S., Jemel, B., Joyal, C. C., Kouassi, E., Labelle, R., Lafortune, D., Lahaie, M., Lahlafi, S., Lalonde, P., Landry, P., Lapaige, V., Larocque, G., Larue, C., Lavoie, M., Leclerc, J.-J., Lecomte, T., Lecours, C., Leduc, L., Lelan, M.-F., Lemieux, A., Lesage, A., Letarte, A., Lepage, J., Levesque, A., Lipp, O., Luck, D., Lupien, S., Lusignan, F.-A., Lusignan, R., Luyet, A. J., Lynhiavu, A., Melun, J.-P., Morin, C., Nicole, L., Noel, F., Normandeau, L., O’Connor, K., Ouellette, C., Parent, V., Parizeau, M.-H., Pelletier, J.-F., Pelletier, J., Pelletier, M., Plusquellec, P., Poirier, D., Potvin, S., Prevost, G., Prevost, M.-J., Racicot, P., Racine-Gagne, M.-F., Renaud, P., Ricard, N., Rivet, S., Rolland, M., Sasseville, M., Safadi, G., Smith, S., Smolla, N., Stip, E., Teitelbaum, J., Thibault, A., Thibault, L., Thibault, S., Thomas, F., Todorov, C., Tourjman, V., Tranulis, C., Trudeau, S., Trudel, G., Vacri, N., Valiquette, L., Vanier, C., Villeneuve, K., Villeneuve, M., Vincent, P., Wolfe, M., Xiong, L., Zizzi, A., Campbell, M., Turecki, G., Mechawar, N. et Menard, C. (2022). Vascular and blood-brain barrier-related changes underlie stress responses and resilience in female mice and depression in human tissue. Nature Communications, 13 (1). p. 164. ISSN 2041-1723 DOI 10.1038/s41467-021-27604-x

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