Relation entre épuisement professionnel d'enseignants au primaire et implication dans un programme basé sur la pleine conscience pour des élèves : relevé de la documentation et étude pilote

Fortier-Chicoine, Julien (2017). Relation entre épuisement professionnel d'enseignants au primaire et implication dans un programme basé sur la pleine conscience pour des élèves : relevé de la documentation et étude pilote. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 110 p. (Non Publié)

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Type de document:	Essai
Informations complémentaires:	par Julien Fortier-Chicoine. Comprend des références bibliographiques (pages 80-96). Ressources Internet. Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres:	Epuisement Professionnel Enseignant Primaire Stress Pleine Conscience
Division:	Psychologie
Date de dépôt:	09 févr. 2018 20:46
Dernière modification:	25 juill. 2024 18:02
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/8185

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