Lien entre la performance d'adolescents à une tâche d'attention et d'inhibition présentée en réalité virtuelle et le rendement scolaire

Durocher, Andrée-Anne (2016). Lien entre la performance d'adolescents à une tâche d'attention et d'inhibition présentée en réalité virtuelle et le rendement scolaire. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 59 p. (Non Publié)

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Type de document:	Essai
Informations complémentaires:	par Andrée-Anne Durocher. Comprend des références bibliographiques (pages 49-59).
Mots-clés libres:	Adolescent Attention Ecole Executive Fonction Inhibition Performance Realite Rendement Scolaire Secondaire Virtuel
Division:	Psychologie
Date de dépôt:	20 juin 2017 14:25
Dernière modification:	25 juill. 2024 17:42
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/7969

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