Mieux comprendre la perception des enseignants dans les écoles secondaires quant à leur rôle auprès des étudiants présentant des comportements d'automutilation

Benoit, Caroline (2016). Mieux comprendre la perception des enseignants dans les écoles secondaires quant à leur rôle auprès des étudiants présentant des comportements d'automutilation. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 49 p.

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Type de document:	Essai
Informations complémentaires:	par Caroline Benoit. Comprend des références bibliographiques (feuillets 40-42). Comprend un résumé en français et en anglais. =588 \\ Titre de la page de titre de la ressource électronique (visionné le 2 février 2017). Thèses et écrits académiques. Ressources Internet.
Mots-clés libres:	Adolescent Automutilation Comportement Ecole Eleve Enseignant Ergologie Ergotherapie Detresse Secondaire
Division:	Ergothérapie
Date de dépôt:	14 mars 2017 17:52
Dernière modification:	14 mars 2017 17:52
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/7871

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