La dissonance cognitive et l'abandon scolaire au secondaire

Maltais, Francine (1981). La dissonance cognitive et l'abandon scolaire au secondaire. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 120 p.

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Type de document:	Thèse et mémoire (Mémoire)
Informations complémentaires:	par Francine Maltais. Thèses et écrits académiques
Mots-clés libres:	Abandon Cognitif Dissonance Ecole Scolaire
Division:	Psychologie
Date de dépôt:	10 juill. 2013 15:26
Dernière modification:	10 juill. 2013 15:26
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/6206

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