Relation entre l'isolement professionnel des directrices et directeurs d'école et leur performance au travail

Thibodeau, Stéphane (1995). Relation entre l'isolement professionnel des directrices et directeurs d'école et leur performance au travail. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 131 p.

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Type de document:	Thèse et mémoire (Mémoire)
Informations complémentaires:	par Stéphane Thibodeau. Bibliogr.: p. 90-99. Thèses et écrits académiques
Mots-clés libres:	Administration Bois-francs Cognitif Cognition Directeur Directrice Ecole Isolement Mauricie Performance Processus Professionnel Scolaire Solitude Travail
Division:	Éducation
Date de dépôt:	30 nov. 2012 21:15
Dernière modification:	30 nov. 2012 21:15
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/5158

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