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La logique des possibles narratifs dans La Belle et la Bête : modèle d'analyse pour l'enseignement du texte littéraire au secondaire

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Gélinas, Suzanne (1999). La logique des possibles narratifs dans La Belle et la Bête : modèle d'analyse pour l'enseignement du texte littéraire au secondaire. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 122 p.

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Type de document: Thèse et mémoire (Mémoire)
Informations complémentaires: par Suzanne Gélinas. Bibliogr.: p. [97]-99. Thèses et écrits académiques
Mots-clés libres: Leprince de Beaumont Enseignement Litteraire Litterature Methode Secondaire Texte
Division: Études littéraires
Date de dépôt: 16 mai 2012 18:03
Dernière modification: 30 avr. 2022 20:20
URI: https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/3160

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