La logique des possibles narratifs dans La Belle et la Bête : modèle d'analyse pour l'enseignement du texte littéraire au secondaire

Gélinas, Suzanne (1999). La logique des possibles narratifs dans La Belle et la Bête : modèle d'analyse pour l'enseignement du texte littéraire au secondaire. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 122 p.

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Type de document:	Thèse et mémoire (Mémoire)
Informations complémentaires:	par Suzanne Gélinas. Bibliogr.: p. [97]-99. Thèses et écrits académiques
Mots-clés libres:	Leprince de Beaumont Enseignement Litteraire Litterature Methode Secondaire Texte
Division:	Études littéraires
Date de dépôt:	16 mai 2012 18:03
Dernière modification:	30 avr. 2022 20:20
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/3160

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