Les résultats observés des approches sensibles aux traumatismes en milieu scolaire primaire et secondaire : synthèse des connaissances empiriques

Briard, Andréane (2026). Les résultats observés des approches sensibles aux traumatismes en milieu scolaire primaire et secondaire : synthèse des connaissances empiriques. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivièrs, 47 p.

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Type de document:	Essai
Informations complémentaires:	Comprend des références bibliographiques (pages 33-41).
Mots-clés libres:	Approches sensibles aux traumas Pratiques sensibles aux traumatismes Écoles primaires Écoles secondaires Milieu scolaire Environnement scolaire Climat scolaire Santé mentale Gestion de classe
Division:	Psychoéducation
Date de dépôt:	22 oct. 2026 14:43
Dernière modification:	03 nov. 2026 23:48
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/13263

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