Mieux comprendre l’épuisement professionnel chez les intervenants en santé mentale : contribution indirecte des traumas interpersonnels vécus durant l’enfance via les échecs de mentalisation des traumas

Dallaire, Ariane (2026). Mieux comprendre l’épuisement professionnel chez les intervenants en santé mentale : contribution indirecte des traumas interpersonnels vécus durant l’enfance via les échecs de mentalisation des traumas. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 62 p.

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Type de document:	Essai
Informations complémentaires:	Cet essai est rédigé sous forme d'article scientifique. Comprend des références bibliographiques (pages 44-52). Comprend un résumé en français et en anglais.
Division:	Psychologie
Date de dépôt:	27 avr. 2026 16:29
Dernière modification:	27 avr. 2026 16:29
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/12868

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