La pédagogie coopérative dans la classe d’espagnol

Miglioli, Dominique (2024). La pédagogie coopérative dans la classe d’espagnol. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 48 p.

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Type de document:	Essai
Informations complémentaires:	par Dominique Miglioli. Comprend des références bibliographiques (pages 33-34). Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres:	Compétence professionnelle Coopération Élève Enseignement des langues secondes Enseignement secondaire Espagnol L3 Langue tierce Pédagogie coopérative Travail en équipe Essai Intervention didactique SAÉ Situation d’apprentissage et d’évaluation
Division:	Enseignement
Date de dépôt:	14 mars 2025 13:53
Dernière modification:	12 mai 2025 19:20
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/11709

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