La méthode de révision « Qu'en pense Sophie? » comme stratégie de révision en classe de français au secondaire

Giroux, Marilyn (2023). La méthode de révision « Qu'en pense Sophie? » comme stratégie de révision en classe de français au secondaire. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 109 p.

Prévisualisation

PDF Télécharger (886kB) | Prévisualisation

Type de document:	Essai
Informations complémentaires:	par Marilyn Giroux. Comprend des références bibliographiques (pages 87-89). Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres:	Correction Distanciation Écriture Enseignement du français Enseignement secondaire Langue maternelle Méthode de révision Orthographe Québec (province) Révision Stratégie de révision Syntaxe Essai Intervention didactique SEA Situations d’enseignement-apprentissage
Division:	Enseignement
Date de dépôt:	02 avr. 2024 15:44
Dernière modification:	24 avr. 2024 14:17
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/11178

Actions (administrateurs uniquement)

Éditer la notice