La transition de l’école à la vie active chez les élèves du secondaire de 12 à 21 ans présentant un trouble du spectre de l’autisme

Bertrand, Chloé (2023). La transition de l’école à la vie active chez les élèves du secondaire de 12 à 21 ans présentant un trouble du spectre de l’autisme. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 46 p.

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Type de document:	Essai
Informations complémentaires:	par Chloé Bertrand. Comprend des références bibliographiques (pages 41-46). Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres:	Transition école à vie active TÉVA Élèves du secondaire Trouble du spectre de l'autisme TSA Autodétermination
Division:	Psychoéducation
Date de dépôt:	10 nov. 2023 20:47
Dernière modification:	21 déc. 2023 15:18
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/11012

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