Les caractéristiques favorisant l'efficacité des programmes qui visent le développement des compétences socioémotionnelles des enfants

Valois, Sophie (2019). Les caractéristiques favorisant l'efficacité des programmes qui visent le développement des compétences socioémotionnelles des enfants. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 136 p. (Non Publié)

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Type de document:	Essai
Informations complémentaires:	par Sophie Valois. Comprend des références bibliographiques (feuillets 89-95). Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres:	Competence Ecole Emotion Emotionnel Enfant Jeune Prescolaire Primaire Scolaire Social Socioemotionnel
Division:	Psychologie
Date de dépôt:	30 janv. 2020 21:34
Dernière modification:	25 juill. 2024 18:43
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/9102

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