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La dissonance cognitive et l'abandon scolaire au secondaire

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Maltais, Francine (1981). La dissonance cognitive et l'abandon scolaire au secondaire. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 120 p.

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Type de document: Thèse (Mémoire)
Informations complémentaires: par Francine Maltais. Thèses et écrits académiques
Mots-clés libres: Abandon Cognitif Dissonance Ecole Scolaire
Division: Psychologie
Date de dépôt: 10 juill. 2013 15:26
Dernière modification: 10 juill. 2013 15:26
URI: http://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/6206

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