"Plourde, Pauline"
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Plourde, Pauline (2001). Élaboration d'une démarche d'enseignement-apprentissage basée sur certains principes de la psychologie cognitive et adaptée à des élèves du 2e cycle du primaire. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 583 p.