"Mongrain, Sylvie"

Mongrain, Sylvie (1993). Scénarios de cinq cas d'indiscipline où l'enseignant, grâce à ses interventions verbales, responsabilise l'élève en utilisant les moyens fournis par la théorie émotivo-rationnelle : approche artistique. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 148 p.