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Analyse du manuel scolaire et développement de la compétence à planifier des activités orales en espagnol langue tierce

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Opico-Najarro, Erlinda (2020). Analyse du manuel scolaire et développement de la compétence à planifier des activités orales en espagnol langue tierce. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 57 p.

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Type de document: Essai
Informations complémentaires: par Erlinda Opico-Najarro. Comprend des références bibliographiques (pages 52-54). Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres: Communication orale Compétence professionnelle Enseignement des langues Espagnol Langue tierce (L3) Manuel scolaire Matériel didactique Planification Province de Québec Essai Activité orale Approche qualitative Grille d'analyse Intervention Stage professionnel
Division: Enseignement
Date de dépôt: 22 févr. 2021 20:30
Dernière modification: 04 mai 2021 19:32
URI: http://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/9479

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