Évaluation de l'efficacité du programme « Être étudiant en pleine conscience »

Gagnon, Catherine (2018). Évaluation de l'efficacité du programme « Être étudiant en pleine conscience ». Thèse. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 74 p.

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Type de document:	Thèse et mémoire (Thèse)
Informations complémentaires:	par Catherine Gagnon. Comprend des références bibliographiques (feuillets 65-74). Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres:	Psychologie Essai Etudiant Universitaire Universite Sante Mental Detresse Psychologique Anxiete Depression Therapie Pleine Conscience Evaluation Programme
Division:	Psychologie
Date de dépôt:	26 juin 2019 20:07
Dernière modification:	26 juin 2019 20:07
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/8763

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