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Élaboration d’une grille d’évaluation du jeu pédagogique en espagnol langue tierce et développement de la pensée de planification de l’enseignant

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Jardin, Françoise (2018). Élaboration d’une grille d’évaluation du jeu pédagogique en espagnol langue tierce et développement de la pensée de planification de l’enseignant. [Essai]

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Type de document: Essai
Informations complémentaires: par Françoise Jardin. Comprend des références bibliographiques (feuillets 53-57). Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres: Apprentissage Critere Didactique Enseignant Enseignement Espagnol Etranger Evaluation Grille Intervention Jeu L3 Langue Outil Pedagogique Pfeq Planification Province Quebec Tierce
Division: Éducation
Date de dépôt: 23 mai 2019 20:47
Dernière modification: 23 mai 2019 20:47
URI: http://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/8703

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