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Comprendre le rôle de la présence animale sur le climat de classe : les dimensions de la sécurité affective et des relations interpersonnelles

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Renaud, Mylène (2018). Comprendre le rôle de la présence animale sur le climat de classe : les dimensions de la sécurité affective et des relations interpersonnelles. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 119 p.

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Type de document: Thèse (Mémoire)
Informations complémentaires: par Mylène Renaud. Comprend des références bibliographiques (pages 99-105). Ressources Internet. Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres: Adolescent Affectif Animal Assiste Cas Chien Classe Climat Dimension Ecole Education Eleve Enseignement Etude Influence Interpersonnel Perception Presence Relation Role Secondaire Securite
Division: Éducation
Date de dépôt: 18 déc. 2018 19:32
Dernière modification: 18 déc. 2018 19:32
URI: http://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/8488

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