Représentations grammaticales sur le verbe construites par des élèves issus de milieux socioéconomiquement défavorisés en transition primaire-secondaire

Boisvert, Marilyne (2018). Représentations grammaticales sur le verbe construites par des élèves issus de milieux socioéconomiquement défavorisés en transition primaire-secondaire. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 209 p.

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Type de document:	Thèse et mémoire (Mémoire)
Informations complémentaires:	par Marilyne Boisvert. Comprend des références bibliographiques (pages 199-209). Ressources Internet. Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres:	Accord Conjugaison Defavorise Didactique Ecole Education Eleve Francais Grammaire Langue Passage Orthographe Primaire Renove Representation Secondaire Socioeconomie Transition Verbal Verbe
Division:	Éducation
Date de dépôt:	18 déc. 2018 19:31
Dernière modification:	18 déc. 2018 19:31
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/8429

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