Abandon et persévérance dans les études chez les futurs enseignants du secondaire en formation initiale à l'Institut supérieur des sciences de l'éducation de Guinée

Diallo, Mamadou Siradjo (2016). Abandon et persévérance dans les études chez les futurs enseignants du secondaire en formation initiale à l'Institut supérieur des sciences de l'éducation de Guinée. Thèse. [Trois-Rivières] [Montréal], Université du Québec à Trois-Rivières Université du Québec à Montréal, 255 p.

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Type de document:	Thèse et mémoire (Thèse)
Informations complémentaires:	par Mamadou Siradjo Diallo. En tête du titre : Université du Québec à Trois-Rivières. « Thèse présentée comme exigence partielle du doctorat en éducation extentionné de l'Université du Québec à Montréal »-- Comprend des références bibliographiques (feuillets 197-215). Comprend un résumé en français et en anglais. Ressources Internet. Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres:	Abandon des études (Enseignement supérieur) Persévérance aux études (Enseignement supérieur) Étudiants en sciences de l'éducation Attitudes Afrique Enseignement Formation Initiale Secondaire Universite Vecu
Division:	Éducation
Date de dépôt:	26 juin 2018 15:20
Dernière modification:	26 juin 2018 15:20
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/8353

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