Efficacité d'un programme à augmenter la cohésion d'un groupe d'élèves de la quatrième année

Forest, Carole (1995). Efficacité d'un programme à augmenter la cohésion d'un groupe d'élèves de la quatrième année. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 103 p.

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Type de document:	Thèse et mémoire (Mémoire)
Informations complémentaires:	par Carole Forest. Bibliographie : f. 91-94 Thèses et écrits académiques
Mots-clés libres:	4 Annee Circulation Cohesion Dynamique Efficacite Eleve Groupe Intervention Primaire Prodas Programme Psychologie Quatrieme Stimulation Systeme
Division:	Psychologie
Date de dépôt:	30 oct. 2012 13:40
Dernière modification:	30 oct. 2012 13:40
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/4871

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