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La « philo pour enfants » : des principes de base au service de la relation pédagogique

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Lajoie, François (2018). La « philo pour enfants » : des principes de base au service de la relation pédagogique. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 163 p.

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Type de document: Thèse (Mémoire)
Informations complémentaires: par François Lajoie. Comprend des références bibliographiques (feuillets 149-161). Ressources Internet. Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres: Approche Brenifier Education Eleve Enfant Lipman Pedagogie Philosophie Principe Recherche Relation Rts Speculatif Speculative Theorie Theorique Tozzi Usclat
Division: Éducation
Date de dépôt: 19 mars 2019 14:55
Dernière modification: 19 mars 2019 14:55
URI: http://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/8553

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