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Et si l'environnement physique des écoles influençait l'apprentissage et l'engagement des jeunes?

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Quenneville, Laurence (2017). Et si l'environnement physique des écoles influençait l'apprentissage et l'engagement des jeunes? [Essai]

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Type de document: Essai
Informations complémentaires: par Laurence Quenneville. Comprend des références bibliographiques (feuillets 53-61). Ressources Internet. Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres: Apprentissage Architecture Ecole Engagement Ergotherapie Environnement Jeune Physique
Division: Ergothérapie
Date de dépôt: 22 nov. 2018 19:28
Dernière modification: 22 nov. 2018 19:28
URI: http://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/8419

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