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L’interdisciplinarité en sciences et en arts à la maternelle : effets sur les conceptions scientifiques des enfants

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Allard, Édith (2018). L’interdisciplinarité en sciences et en arts à la maternelle : effets sur les conceptions scientifiques des enfants. [Affiche] (Non Publié)

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Type de document: Affiche
Informations complémentaires: Concours d'affiches scientifiques - Lauréat 2018 - Secteur des sciences humaines et sociales/Maîtrise en éducation (didactique)
Mots-clés libres: affiche scientifique concours UQTR interdisciplinarité science art maternelle conception scientifique enfant
Date de dépôt: 23 juill. 2018 16:03
Dernière modification: 23 juill. 2018 16:03
URI: http://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/8405

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