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Abandon et persévérance dans les études chez les futurs enseignants du secondaire en formation initiale à l'Institut supérieur des sciences de l'éducation de Guinée

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Diallo, Mamadou Siradjo (2016). Abandon et persévérance dans les études chez les futurs enseignants du secondaire en formation initiale à l'Institut supérieur des sciences de l'éducation de Guinée. Thèse. [Trois-Rivières] [Montréal], Université du Québec à Trois-Rivières Université du Québec à Montréal, 255 p.

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Type de document: Thèse (Thèse)
Informations complémentaires: par Mamadou Siradjo Diallo. En tête du titre : Université du Québec à Trois-Rivières. « Thèse présentée comme exigence partielle du doctorat en éducation extentionné de l'Université du Québec à Montréal »-- Comprend des références bibliographiques (feuillets 197-215). Comprend un résumé en français et en anglais. Ressources Internet. Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres: Abandon des études (Enseignement supérieur) Persévérance aux études (Enseignement supérieur) Étudiants en sciences de l'éducation Attitudes Afrique Enseignement Formation Initiale Secondaire Universite Vecu
Division: Éducation
Date de dépôt: 26 juin 2018 15:20
Dernière modification: 26 juin 2018 15:20
URI: http://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/8353

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