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L’enseignement de l'advocacy dans les programmes d'ergothérapie canadiens : un état des lieux

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Bouvrette, Lysanne (2017). L’enseignement de l'advocacy dans les programmes d'ergothérapie canadiens : un état des lieux. [Essai]

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Type de document: Essai
Informations complémentaires: par Lysanne Bouvrette. Comprend des références bibliographiques (feuillets 51-55). Comprend un résumé en français et en anglais. Ressources Internet. Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres: Advocacy Canada Enseignement Ergotherapie Programme
Division: Ergothérapie
Date de dépôt: 28 mai 2018 20:52
Dernière modification: 28 mai 2018 20:52
URI: http://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/8250

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