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L'analyse contrastive et la traduction comme techniques d'enseignement pour l'apprentissage du vocabulaire et de la grammaire en espagnol langue seconde

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Pelletier, Paméla (2017). L'analyse contrastive et la traduction comme techniques d'enseignement pour l'apprentissage du vocabulaire et de la grammaire en espagnol langue seconde. [Essai]

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Type de document: Essai
Informations complémentaires: par Paméla Pelletier. Comprend des références bibliographiques (feuillets 34-39). Ressources Internet. Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres: Analyse Apprentissage Contrastive Didactique Enseignement Espagnol Grammaire Intervention Langue Province Quebec Second Secondaire Technique Tierce Traduction Vocabulaire
Division: Éducation
Date de dépôt: 23 mai 2018 19:03
Dernière modification: 23 mai 2018 19:03
URI: http://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/8246

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