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Pour ne pas prêcher les stratégies de lecture dans le désert : l'apprentissage par la lecture (APL)

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Deschênes, Marie (2017). Pour ne pas prêcher les stratégies de lecture dans le désert : l'apprentissage par la lecture (APL). [Essai]

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Type de document: Essai
Informations complémentaires: par Marie Deschênes. Comprend des références bibliographiques (pages 50-55). Thèses et écrits académiques. Ressources Internet.
Mots-clés libres: Apprentissage Comprehension Elaboration Francais Langue Lecture Organisation Situation Strategie
Division: Éducation
Date de dépôt: 23 mai 2018 19:03
Dernière modification: 23 mai 2018 19:03
URI: http://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/8230

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