Élaboration de deux scénarios d'apprentissage utilisant des activités autotéliques et l'humour pour l'enseignement de l'anglais, langue seconde, auprès d'adolescents ayant une déficience intellectuelle

Aka, Kassi Edouard (2017). Élaboration de deux scénarios d'apprentissage utilisant des activités autotéliques et l'humour pour l'enseignement de l'anglais, langue seconde, auprès d'adolescents ayant une déficience intellectuelle. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 120 p.

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Type de document:	Essai
Informations complémentaires:	par Kassi Edouard Aka. Comprend des références bibliographiques (pages 63-66). Thèses et écrits académiques. Ressources Internet.
Mots-clés libres:	Activite Anglais Apprentissage Autotelique Deficient Didactique Enseignement Humour Intellectuel Langue Pedagogie Province Quebec Scenario Second Secondaire
Division:	Éducation
Date de dépôt:	23 mai 2018 19:03
Dernière modification:	23 mai 2018 19:03
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/8226

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