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Les interventions de pleine conscience en classe régulière de niveau primaire

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Lessard, Marie-Claude (2016). Les interventions de pleine conscience en classe régulière de niveau primaire. Thèse. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 47 p.

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Type de document: Thèse (Thèse)
Informations complémentaires: par Marie-Claude Lessard. Ce document est rédigé sous la forme d'un article scientifique. Comprend des références bibliographiques. Ressources Internet. Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres: Conscience Eleve Enfant Intervention Primaire Psychologie Quebec
Division: Psychologie
Date de dépôt: 12 déc. 2017 13:58
Dernière modification: 12 déc. 2017 13:58
URI: http://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/8054

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