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L’évaluation en soutien aux apprentissages pour susciter le sentiment d'efficacité personnelle chez des élèves de 2e cycle secondaire présentant des difficultés d'apprentissage en français, langue d'enseignement

Tardif, Marie-Claude (2016). L’évaluation en soutien aux apprentissages pour susciter le sentiment d'efficacité personnelle chez des élèves de 2e cycle secondaire présentant des difficultés d'apprentissage en français, langue d'enseignement. [Essai]

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Type de document: Essai
Informations complémentaires: par Marie-Claude Tardif. Comprend des références bibliographiques (pages 66-72). Thèses et écrits académiques. Ressources Internet.
Mots-clés libres: Apprentissage Efficacite Enseignement Evaluation Francais Personnel Secondaire Sentiment Soutien
Division: Éducation
Date de dépôt: 29 mars 2017 20:25
Dernière modification: 29 mars 2017 20:25
URI: http://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/7957

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