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Être ou ne pas être en pleine conscience : apport d'un modèle neuropsychologique

Lampron, Jessica (2015). Être ou ne pas être en pleine conscience : apport d'un modèle neuropsychologique. Thèse. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 132 p.

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Type de document: Thèse (Thèse)
Informations complémentaires: par Jessica Lampron. Comprend des références bibliographiques (feuillets 117-132). Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres: Automatisme Automatique Conscience Dualite Execution Fonction Fonctionnement Modele Neurologie Neuropsychologie Plein Processus Psychologie Theorie Volontaire Volontarisme Volonte
Division: Psychologie
Date de dépôt: 29 oct. 2015 14:08
Dernière modification: 29 oct. 2015 14:08
URI: http://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/7640

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