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Écriture de multitextes et niveau d'atteinte de compétences en littératie médiatique multimodale en classe de français 5e secondaire

Brisson, Marc-André (2013). Écriture de multitextes et niveau d'atteinte de compétences en littératie médiatique multimodale en classe de français 5e secondaire. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 224 p.

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Type de document: Thèse (Mémoire)
Informations complémentaires: Marc-André Brisson. Comprend des références bibliographiques (feuillets 182-189). Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres: Competence Didactique Ecriture Francais Information Litteratie Media Mediatique Multimodal Multitexte Secondaire Technologie
Division: Éducation
Date de dépôt: 08 juill. 2014 14:45
Dernière modification: 08 juill. 2014 14:45
URI: http://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/7291

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