Relation entre la perception de l'environnement immédiat et le rendement académique de l'étudiant en milieu scolaire secondaire

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Fortier, Gabriel (1982). Relation entre la perception de l'environnement immédiat et le rendement académique de l'étudiant en milieu scolaire secondaire. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 93 p.

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Type de document: Thèse et mémoire (Mémoire)
Informations complémentaires: par Gabriel Fortier. Thèses et écrits académiques
Mots-clés libres: Academique Adulte Ecole Eleve Environnement Etudiant Pair Pep Perception Rendement Scolaire Secondaire
Division: Psychologie
Date de dépôt: 10 juill. 2013 15:26
Dernière modification: 13 déc. 2022 18:59
URI: https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/6218

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