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L'interprétation comme moyen d'éducation au milieu naturel dans le réseau des parcs québécois : une opportunité pour le développement durable

Lebeau, Luc (1996). L'interprétation comme moyen d'éducation au milieu naturel dans le réseau des parcs québécois : une opportunité pour le développement durable. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 223 p.

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Type de document: Thèse (Mémoire)
Informations complémentaires: par Luc Lebeau. Bibliographie : f. [171]-187. Thèses et écrits académiques
Mots-clés libres: Activite Animation Developpement Durable Education Espace Interpretation Milieu Naturel Parc Protege Province Quebec Quebecois
Division: Loisir, culture et tourisme
Date de dépôt: 09 oct. 2012 17:58
Dernière modification: 19 avr. 2016 18:36
URI: http://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/4706

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