Destrempes, Josette
(2000).
L'effet des organisateurs sémantiques sur l'apprentissage des concepts en classe d'histoire au secondaire.
Mémoire.
Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 165 p.
Type de document: |
Thèse
(Mémoire)
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Informations complémentaires: |
par Josette Destrempes.
Bibliogr. : f. 159-165.
Thèses et écrits académiques |
Mots-clés libres: |
Apprentissage
Concept
Conceptualisation
Education
Enseignement
Histoire
Organisateur
Secondaire
Semantique |
Division: |
Éducation |
Date de dépôt: |
15 mai 2012 19:53 |
Dernière modification: |
15 mai 2012 19:53 |
URI: |
http://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/3064 |
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