Stratégies de mise en texte de récits chez les élèves du troisième cycle du primaire

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Gouin, Suzanne (2005). Stratégies de mise en texte de récits chez les élèves du troisième cycle du primaire. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 101 p.

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Type de document: Thèse et mémoire (Mémoire)
Informations complémentaires: par Suzanne Gouin. Comprend des réf. bibliogr.: f. 80-83. Également disponible en formats microfiche et PDF. Thèses et écrits académiques Ressources internet
Mots-clés libres: Apprentissage Ecriture Education Enseignement Pedagogie Primaire Recit Redaction Strategie Texte
Division: Éducation
Date de dépôt: 25 nov. 2011 21:05
Dernière modification: 25 nov. 2011 21:05
URI: https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/1956

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